唐宋八大家之一的王安石写过一篇叫《伤仲永》的散文。文章的故事情节是这样的：
一个世代为农的家庭出了一个神童天才——方仲永。他5岁就能作诗。无论什么样的题目都能出口成章，而且内容深刻雅致，文采绚丽多姿，一时被乡人传为奇事。
五岁神童方仲永会作诗的事情很快传到了同乡几个读书人耳中。经过读书人出题考察，一致认为方仲永文采出众，天赋极高。于是，这件事越传越广，不久，就传到了县里。
县里的那些富人，非常欣赏方仲永，纷纷邀请方仲永到家里做客和赠与财物，连他父亲的地位也提高了不少。
由于方仲永的父亲可以经常得到那些富人的接济，便认为这是件有利可图的事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，天天带着他轮流拜访县里那些富人，来博得他们的称赞和奖励。
这样方仲永就失去了继续学习的机会，作诗的水平每况愈下。到十二三岁的时候，作的诗比以前逊色了许多，前来与他谈诗的人感到有些失望。到20岁的时候，他的才华已经全部消失，和一个普通人没有什么不同。很多人都很遗憾，一个“天才”少年，就这样沦落为一个平庸之辈了。
这个故事说明了：一个人你就算有再高的天分，也需要脚踏实地，不断的学习,不断的充实自己。
由此，我想奉劝那些抖机灵的视频制作者们。当你们在晒萌娃可爱、调皮、聪明伶俐、机智乖巧的时候，应该充分考虑对孩子未来成长的影响。也应该考虑视频的示范效应和反噬效果。
比如：为了表示自己孩子的优秀，无底线的“侮辱”家长的智商。或者无节制的表现中外孩子、学霸与学渣之间的差距。或者肯定孩子因为没有足够辨别能力而显示的任性与恶作剧。
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上述这些内容、质量低劣，影响消极，没有任何营养价值的作品长期流传，不加的限制的推广宣传，对未成年人的精神伤害的人格影响都是不可估量的。
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